1 февраля 2024 года в рамках курса внеурочной деятельности «Россия мои горизонты» состоялось профориентационное занятие для обучающихся 6-11 классов на тему: «Россия гостеприимная: узнаю о профессиях на благо общества»
1 февраля 2024 года в рамках курса внеурочной деятельности «Россия мои горизонты» состоялось профориентационное занятие для обучающихся 6-11 классов на тему: «Россия гостеприимная: узнаю о профессиях на благо общества».
Россия - гостеприимная страна! Об этом прекрасно знает огромное количество отечественных и иностранных туристов, ежегодно путешествующих по России. И во многом это заслуга отечественной индустрии гостеприимства, чье постоянное развитие помогает в полной мере оценить величие и красоту огромной страны!
За последние десятилетия эта отрасль сделала огромный скачок, с каждым годом привлекая всё новых и новых туристов. Но в нашей большой стране безграничные возможности для путешествий и новых достижений!
В рамках занятия обучающиеся поговорили о сфере туризма, посмотрели увлекательные видеоролики, узнали о профессиях в области туризма и гостеприимства.
Ребята увидели, насколько огромна наша страна! У нас есть горы и степи, современные мегаполисы и природные заповедники, знаменитые на весь мир театры и интересные музеи. Наша страна имеет богатую историю и культурные традиции. Всё это привлекает людей, и с каждым годом число туристов, путешествующих по России, растёт. Туризм — это не только отдых и развлечения, но и прекрасная возможность расширить свои представления о мире, познакомиться с новыми людьми и культурами.
Во время занятия обучающиеся приняли участие в викторине «Было-стало», а также сыграли в игру «Профессии в сфере туризма и гостеприимства», где расширили свои знания о профессиях в этой сфере. В ходе выполнения интерактивных заданий ребята не только познакомились с новыми профессиями, но и посмотрели на развитие туризма.
Кроме того, ребята проверили свои знания и интуицию в игре «Будущее или реальность». В ходе увлекательной игры ребятам было предложено определить, какие факты реальны, а какие станут таковыми в будущем, возможно, с вашей помощью.
В завершение занятия учащимся предложено было заполнить новый фрагмент «Большой карты отраслей», ребята могли записать свои впечатления от занятия, новые знания об отрасли и профессиях.